ПРОФЕССОР: Преп. Доктор Фриц Хармс
Время: 
Пятница, 20 ноября– 18:00 – 21:00
Суббота, 21 ноября– 9:00-12:00
Понедельник, 23 ноября– 18:00 – 21:00
Вторник, 24 ноября– 18:00 – 21:00
Среда, 25 ноября– 18:00 – 21:00

На английском с синхронным переводом на русский.

Лекции на платформе Zoom. Зарегистрированные студенты получат информацию для подключения.  

ОПИСАНИЕ КУРСА

Этот курс изучает протестантскую Реформацию шестнадцатого века с акцентом на личности, проблемы и события (исторические, политические, социальные и церковные). Этот семичастный лекционный курс начинается с того, что предлагается необходимый исторический контекст для понимания причины и характера Реформации. Далее студенты знакомятся с избранными четырьмя главными представителями периода Реформации (Мартином Лютером, Цвингли, Кальвином и анабаптистом Менно Симонсом). Курс заканчивается кратким обзором английской и шотландской реформации и католической контрреформации. Другие основные лидеры реформаторов упоминаются вскользь (например, Ф. Меланхтон и Х. Буллингер).

О ПРОФЕССОРЕ

Доктор Фриц Хармс (1960), родился в Утрехте, Нидерланды. Он приехал в Соединенные Штаты в 1982 году для обучения и подготовки к рукоположенному служению в поместной церкви (1994). Хармс является служителем в Объединенных реформатских церквях Северной Америки, окончил Кайпер-колледж (1986), Западную Вестминстерскую теологическую семинарию (1989) и Теологический университет Апелдорна в Нидерландах (доктор философии.-2009). Пастор Хармс в настоящее время служит временным пастором в Объединенной реформатской церкви Ковенант в Колорадо-Спрингс, штат Колорадо (2020-2023). В настоящее время он является временным пастором Ортодоксальной пресвитерианской церкви «Благодать» в Модесто, Калифорния.

ЦЕЛИ КУРСА

Этот курс предполагает, что студент имеет предварительные знания по истории западной цивилизации или европейской истории. Курс разработан для того, чтобы познакомить студента с (протестантской) Реформацией шестнадцатого века. В частности, студенты должны уметь правильно определять личности, даты, проблемы и события, которые повлияли на траекторию движения за реформы. Кроме того, студенты должны уметь обсуждать и оценивать содержание Реформации и соотносить его с современным миром и сложившейся церковной ситуацией. Наконец, в качестве итогового экзамена студент должен быть в состоянии дать удовлетворительный отчет о своем исследовании и усвоении представленного лекционного материала и заданий по чтению.

РЕЗУЛЬТАТ ОБУЧЕНИЯ

Студенты могут размышлять и писать с надлежащей проницательностью о Реформации и ее значении для жизни церкви сегодня, а также о проблемах, с которыми она в настоящее время сталкивается. (напр. церковь и государство, царство и культура а также моральные и церковные вопросы.

Студент сможет использовать критический анализ, чтобы библейски оценить и поразмыслить над своей собственной верой и пониманием в свете основных учений Реформации.

Учащийся почувствует, что его сегодняшняя жизнь и жизнь в церквях, к которым он принадлежит, являются органичной частью истории всей христианской церкви и связаны с ней.

ТРЕБОВАНИЯ ПО КУРСУ

• ПОСЕЩАЕМОСТЬ
• УЧАСТИЕ В ЗАНЯТИЯХ
• ЧТЕНИЕ
  • Жан Кальвин – Наставления в христианской вере
    • Книга I: I. 1.1- 3; I. 2.1-2; I. 3.1- 3; I. 4.1; I. 5.1, 14 и 15; I. 6.1-2; I. 7.4-5; I. 9.1- 3; I. 10.1-2; I. 13.1 и 2, 6, 20; I. 14.1 и 2, 4, 21 и 22; I. 15.1, 3-4, 8; I. 16.1, 4; I. 17.11;
    • Книга II..1.1, 3, 8; II.2.1; II.6.1 II.7.1, 6, 10, 12; II.10.2; II.12.1-3; II.16.19; II.17.1;
    • Книга III. — IV.1. 1-4; III.2.6-7, 16-17, 24; III.3.1-5; III.6.3; III.7.1; III.8.11; III.9.1; III.10.6; III.11.1 и 2, 4, 23; III.13.1, 4; III.14.18 -21; III.16.1; III.17.3-5; II.19.1-2, 4-5, 7, 15; III.20.1.4, 6, 8, 11, 52; III.21.1, 5; III.24.3-5; II.25.1, 3, 10;
    • Книга IV .IV.1.1, 4, 7 и 9; IV.3.1; IV.14.1; IV.15.1, 5-6, 10; IV.16.4, 9; IV,.17.1-5, 11, 31-32, 44; IV.20.1-2, 9, 11, 31-32
  • Льюис У. Спитц, Возрождение и движение Реформации (том 2), стр. 300-590
  • Мартин Лютер, «О рабстве воли» (De Servo Arbitrio). Разделы 1-40.
• ПИСЬМЕННЫЕ ЗАДАНИЯ
  1. Итоговый экзамен.
     Крайний срок: 6 декабря 2026 г.
  2. Исследовательская работа.
     

     Напишите исследовательскую работу объемом 8-10 страниц. Пожалуйста, выберите тему по вашему выбору, связанную с лекциями, руководствуясь программой. Пожалуйста, проконсультируйтесь с преподавателем для утверждения темы.

     Используйте два или три источника (исследования) и соотнесите свою тему с контекстом вашей собственной церкви и / или деноминации.

     Крайний срок: 20 декабря 2026 г.

ИНФОРМАЦИЯ:

На английском/латышском языках: aprieditis@brts.edu.lv (Рига); 
На русском языке: reformatspb@gmail.com (Санкт-Петербург)