Pasniedzējs: Dr. Frits Harms (Rev. Dr. Fritz Harms)
Laiks: 
Piektdiena, 20. novembris (18:00 – 21:00)
Sestdiena, 21. novembris (9:00 – 12:00) 
Pirmdiena, 23. novembris (18:00 – 21:00)
Otrdiena, 24. novembris (18:00 – 21:00)
Trešdiena, 25. novembris (18:00 – 21:00)

Vieta: Rīgā, Brīvības gatvē 291, kā arī reģistrētajiem studentiem no ārvalstīm iespēja pieslēgties Zoom platformā.
Valoda: Angļu valodā, ar sinhrono tulkojumu krieviski.

KURSA APRAKSTS

Šajā kursā tiek aplūkota protestantu reformācija 16. gadsimtā, īpašu uzmanību pievēršot personībām, jautājumiem un norisēm (vēsturiskā, politiskā, sociālā un baznīciskā aspektā). Šis septiņu lielo tēmu cikls sākas ar nepieciešamā vēsturiskā konteksta izklāstu, kas ļauj izprast reformācijas cēloņus un būtību. Tālāk studenti tiek iepazīstināti ar četriem nozīmīgākajiem reformācijas laikmeta pārstāvjiem (Luteru, Cvingli, Kalvinu un anabaptistu Menno Simonsu). Kurss noslēdzas ar īsu pārskatu par reformāciju Anglijā un Skotijā, kā arī par katoļu kontrreformāciju. Īsi tiek pieminēti arī citi nozīmīgi reformācijas līderi (piemēram, F. Melanhtons un H. Bullingers).

PAR PASNIEDZĒJU

Dr. Frics Harmss (dzimis 1960. gadā) ir nācis no Utrehtas Nīderlandē. 1982. gadā viņš ieradās ASV, lai studētu un gatavotos kalpošanai par mācītāju vietējā draudzē (ordinēts 1994. gadā). Harmss ir Ziemeļamerikas Apvienoto reformātu baznīcu (United Reformed Churches in North America) mācītājs; viņš ir absolvējis Kaipera koledžu (Kuyper College, 1986), Vestminsteras Teoloģisko semināru (Westminster Theological Seminary-West, 1989) un Apeldornas Teoloģisko universitāti Nīderlandē (iegūts doktora grāds 2009. gadā). Mācītājs Harmss ir kalpojis kā pagaidu mācītājs “Covenant United Reformed Church” draudzē Kolorādospringsā, Kolorādo štatā (2020–2023). Šobrīd viņš kalpo kā pagaidu mācītājs “Grace Orthodox Presbyterian Church” draudzē Modesto, Kalifornijā.

KURSA MĒRĶI

Šajā kursā tiek pieņemts, ka studentam jau ir priekšzināšanas par Rietumu civilizācijas vai Eiropas vēsturi. Kurss ir paredzēts, lai iepazīstinātu studentus ar 16. gadsimta (protestantu) reformāciju. Konkrētāk, studentiem jāspēj precīzi identificēt personas, datumus, jautājumus un notikumus, kas ietekmēja reformācijas kustības gaitu. Turklāt studentiem jāspēj apspriest un izvērtēt reformācijas vēstījumu, kā arī saistīt to ar mūsdienu situāciju pasaulē un baznīcā. Visbeidzot, kārtojot noslēguma eksāmenu, studentam jāspēj pārliecinoši demonstrēt apgūtās zināšanas un izpratni par lekciju materiāliem un uzdoto literatūru.

MĀCĪBU REZULTĀTS

Studenti spēj pārdomāti un pamatoti spriest un rakstīt par Reformāciju, tās nozīmi mūsdienu baznīcas dzīvē un aktuālajiem jautājumiem, ar kuriem tā saskaras (piemēram, attiecības starp baznīcu un valsti, Dieva valstību un kultūru, kā arī morāles un baznīcas dzīves jautājumiem).
Studenti spēs izmantot kritisko analīzi, lai, balstoties uz Bībeles principiem un ņemot vērā galvenās Reformācijas mācības, izvērtētu un pārdomātu savu ticību un izpratni.
Studenti gūs izpratni par to, ka viņu un baznīcas, ar kurām viņi ir saistīti, dzīve mūsdienās veido neatņemamu daļu no visas kristīgās baznīcas vēstures un ir ar to cieši saistīta.

INFORMĀCIJA:

Kontakti: Andrejs Priedītis, tālr. 26177539, e-pasts: andrejsp@brts.edu.lv

PRASĪBAS STUDENTIEM:

• APMEKLĒJUMS
• DALĪBA DISKUSIJĀS LEKCIJU LAIKĀ
• LASĪŠANA
  1. John Calvin: The Institutes of the Christian Religion
     • Book I:1.1-3; I.2.1-2; I.3.1-3; I.4.1; I.5.1, 14-15; I.6.1-2; I.7.4-5; I.9.1-3; I.10.1-2; I.13.1-2, 6, 20; I.14.1-2, 4, 21-22; I.15.1, 3-4, 8; I.16.1, 4; I.17.11;
     • Book II:1.1, 3, 8; II.2.1; II.6.1; II.7.1, 6, 10, 12; II.10.2; II.12.1-3; II.16.19; II.17.1;
     • Book III:1. 1-4; III.2.6-7, 16-17, 24; III.3.1-5; III.6.3; III.7.1; III.8.11; III.9.1; III.10.6; III.11.1-2, 4, 23; III.13.1, 4; III.14.18-21; III.16.1; III.17.3-5; III.19.1-2, 4-5, 7, 15; III.20.1.4, 6, 8, 11, 52; III.21.1, 5; III.24.3-5; III.25.1, 3, 10;
     • Book IV:1.1, 4, 7-9; IV.3.1; IV.14.1; IV.15.1, 5-6, 10; IV.16.4, 9; IV.17.1-5, 11, 31-32, 44; IV.20.1-2, 9, 11, 31-32
  2. Lewis W. Spitz, The Renaissance and Reformation Movements (vol.2), pp. 300-590.
  3. Martin Luther: The Bondage of the Will (De Servo Arbitrio). Sections 1-40.
     Termiņš: 25.novembris (līdz kursa beigām)
• RAKSTISKIE UZDEVUMI
  • Eksāmens
    Termiņš: 6.decembris
• PĒTNIECISKAIS DARBS
  • Uzrakstiet 8–10 lappuses garu pētniecisko darbu. Lūdzu, izvēlieties tēmu, kas saistīta ar mācību programmā paredzētajām lekcijām, un saskaņojiet to ar pasniedzēju.
    Izmantojiet divus vai trīs avotus (pētījumus) un saistiet izvēlēto tēmu ar savas draudzes un/vai konfesijas kontekstu.
    Termiņš: 20.decembris